碳管理仿真教学案例 - 上海市环境学校

随着“双碳”目标深入推进，绿色低碳人才成为产业转型的“关键变量”。职业院校作为培养技术技能人才的主力，怎样紧跟政策、贴合市场，培养有理论又有实践能力的碳管理人才？

上海市环境学校选择与擎工互联携手以“数字化+产教融合”的创新模式交出了一份亮眼的答卷。

上海市环境学校由 “中国环境保护之父” 曲格平先生倡议创办，自1974年成立以来，始终专注于环保领域技术技能人才培养，是上海环保职业教育的重点院校。

环境治理技术专业是上海市中等职业教育品牌专业，智能设备运行与维护是上海市精品特色专业。建校五十年来，学校紧贴环保和绿化行业发展，秉承“以德立校、以法治校、以特兴校、以质强校”的办学理念，恪守“严谨、务实、笃学、创新”的校训，打造“青·兰”校园文化品牌，厚植大国工匠情怀，全方位推进教育教学改革，持续为上海绿化市容行业输送技能型人才。

教育部、上海市教委近年来陆续印发《绿色低碳发展国民教育体系建设实施方案》《上海市绿色低碳发展国民教育体系建设实施方案》，要求将绿色低碳理念融入教育，设立新兴课程、优化师资教材。

人社部与生态环境部发布《碳排放管理员国家职业标准》，细分6大工种，同时对教学师资、场地、工具有要求。如何让教学与职业标准无缝衔接，是人才培养核心目标。

全国碳市场启动后，企业对碳管理人才需求爆发，但岗位需跨学科知识，传统教学重理论，学生缺少实践机会，职业院校需填补“理论-实践”空白。

围绕职业标准，构建核心知识体系，建立案例库与习题集，让学生掌握理论知识，对接行业需求。

用仿真工具还原碳管理工作场景，如碳排放数据采集核算等，提升学生解决实际问题的能力。

配套完整课程资源与考核机制，形成全链条教学体系，通过科学考核检验成果，确保人才培养质量。

为破解碳管理人才培养难题，学校选择与擎工互联合作，共建“碳管理教学资源体系”，从仿真软件到课程配套，实现全方位赋能。

擎工互联开发集“企业碳排放管理、碳资产管理、产品碳足迹核算、精细化用户管理”于一体的软件，覆盖新能源汽车等重点行业的组织碳与10余款产品碳足迹的核算场景，遵循国际国内标准。
1、企业碳排放管理：还原真实碳盘查流程，预设10个行业核算边界，学生可编辑参数模拟场景。支持数据填报与自动核算、报告自动生成。
2、碳资产管理：提供碳资产可视化总览与CEA/CCER登记功能，支持交易记录操作及账户余量自动计算；覆盖配额履约全流程，含数据查询、多维度测算、履约分析、交易分析。
3、产品碳足迹核算：搭建全流程教学模块，具有多行业模型库，支持全生命周期核算，内置专业分析工具。
4、精细化用户管理：针对“教师-学生”设计权限体系，教师可查看学生进度与成绩，学生之间账号隔离，保障教学可追溯。

除软件外，擎工互联还提供课程资源建设服务：
1、课程内容设计：围绕核心主题，结合企业案例，打造“基础理论+技术应用+管理实践”课程模块。
2、教学方法创新：采用“产教融合+虚拟仿真+项目式教学”模式，让学生以项目小组完成任务，培养团队协作与问题解决能力。
3、科学考核机制：考核分理论知识和实操能力两部分，参照碳排放管理员题库编制，全面检验学生综合能力。

该项目不仅助力上海市环境学校完善了碳管理教学资源体系，更打造了“数字化+产教融合”的人才培养新模式，形成可复制、可推广的“行业样本”。
未来，擎工互联会持续深化与各大高校的合作关系，围绕碳管理、碳交易、碳计量、碳关税等新兴领域，支持新能源汽车制造、生物制药、化工生产、食品加工、纺织业、智能制造、日化品生产、污水处理等众多场景，开发更多适配教学需求的产品与服务，为绿色低碳人才培养注入更多动能。